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作业展评促进步 相互学习共提高

发表日期:2020/1/7 | 作者:小学学部 | 来源:小学学部

作业展评促进步  相互学习共提高

——记小学部期末作业展评活动


 为进一步加强教学常规管理,不断提高教师批阅作业的水平和质量,我校小学部教务处统筹策划了期末教案、作业展评活动,搭建教师之间作业布置、批改的经验交流与学习借鉴的平台。

 本次活动中,教务处龙主任与教师们相互交流、相互点评,从作业适量、定时批改、及时讲评、等级评价、教案设计等多方面来促进教师的教育教学和评改工作,进一步提高教师批改作业的规范化、个性化以及教案设计的科学化。

 此次展评的作业,有的文字端庄大气,有的卷面整洁美观,有的答题格式严谨规范。可见老师们在学生书写习惯和答题习惯的养成上花了心思,在批改作业方面,老师们同样费了心思。有的要求一丝不苟,有的批改细致入微,有的评语温暖如春。

 参加活动的教师们认真、仔细地翻阅每一份作业,欣赏着、交流着、学习着。随后,龙主任及各科任教师对参展作业从布置数量、书写质量等方面进行交流讨论,畅谈本次活动的收获与体会,同时评选出在教案设计和作业批改方面表现优秀的教师。


 此次作业展评活动,加强了教学常规工作的督查力度,达到了“以展促学、以评促优”的目的。不仅促进教师教学的积极性、创造性,同时提高了大家批阅作业的能力,也增进了教师间的交流合作,提供一个取长补短、共同进步的平台,为学校教育教学质量的进一步提升打下坚实的基础。

 

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